课题：机械能和内能（一）
教学目标：
1．进一步理解动能、势能、机械能和内能的概念和影响因素。
2．通过实例分析能的相互转化。
3．知道改变物体内能的两种方式。
教学重点：能的存在方式和影响因素
教学难点：能的相互转化
教学过程：
一、复习要点：
1．由于物体运动而具有的能叫做 __________ ，其大小与 ________，________有关；由于物
体被举高而具有的能叫做 __________，其大小与 ______，________有关；由于物体发生弹
性形变而具有的能叫做 __________, 其大小与 ________，________有关。动能和势能之间可
以相互转化。
2．物体内部所有分子做无规则运动的 ______和分子 _______的总和叫做物体的 ________ 。
物体的内能与 _________和_______有关；_________越高，________越多， 物体的内能越大。
3．改变物体内能的方式有 __________，___________。其中 ________是能量发生了转移，
发生的条件是温差，而 ___________是能量发生了转化， ________和________ 之间发生了转
化。
二、典型例题：
1．动能、势能、机械能：
小明去商场购物，自动扶梯将他从一楼匀速送上二楼，在这个过程中，他的（ ）
A、势能不变，动能不变，机械能不变 B 、势能不变，动能增大，机械能增大
C、势能增大，动能不变，机械能增大 D 、势能增大，动能增大，机械能增大
2．内能：
夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速
行驶过程中，通过 __________方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度 __________；轮
胎停在水中，通过 __________方式减少内能，降低温度，以保行车安全 .
3．改变内能的方式：
图甲说明： __________可以改变物体的内能；图乙说明： __________可以改变物体的内能
