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新版统编版七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡精品教案
新版统编版七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡精品教案
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第1课 隋朝的统一与灭亡
?教学分析 ?
【教学目标】
知识与能力 掌握隋朝的建立与统一； 掌握大运河的开通及意义； 掌握科举制的创立过程和影响； 从隋朝
灭亡的原因中得到启示。
过程与方法 讲述课文知识， 让学生了解隋朝建立的基本概况； 仔细地讲解大运河的基础知识， 要求学生
会识图看图；探讨隋朝的灭亡，培养学生从历史教训中得出正确的历史启示的能力。
情感态度与
价值观
隋朝大运河的开通和科举制的兴起的积极历史作用， 显示了中华民族的勤劳和智慧。 通过这
种人文精神的感染增强民族自豪感，激发复兴中华的情愫。
【重点难点】
教学重点： 大运河的开通；科举制的兴起及影响。
教学难点： 通过学习探讨从隋朝灭亡中得到的正确启示。
?教学过程 ?
一、导入新课
（多媒体展示《隋炀帝下江南》 ）同学们，我
们一起来看一下课本上导入框中的这个故事：相
传，隋朝时扬州出现了一种绮丽的花，名叫琼花。
隋炀帝知道后，急切地要到扬州去观赏。长安、洛
阳到扬州路途遥远，那时陆路交通很不方便，他就
发动数百万民工开通了一条大运河。隋炀帝乘着龙
舟从洛阳直通扬州。龙舟有四层楼高，一百多个房
间，还有宽敞的大殿。但到扬州后，他并没有看到
琼花。通人性的琼花讨厌这个暴虐的君主，自行败
落了，不让他看。隋炀帝大失所望。那么，隋炀帝
专门为看琼花开通大运河可信不可信？但大运河
又确实是在隋炀帝时开凿成功的，隋朝为什么能够
完成这样大的工程？今天我们就来学习隋朝的历
史。
二、 新课讲授
目标导学一：隋朝的建立和统一
1. （多媒体出示问题：隋朝建立的基本情况） 教师
讲述：隋朝建立和重新统一 ？（ 581 年，杨坚建立
隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。 589 年，
隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 ）
2. （多媒体展示隋炀帝的画像，出示问题：隋文帝
的创举） 读教材，说说隋文帝采取了那些措施以巩
固统治
（1）经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制
和度量衡制度。
（2）政治：加强中央集权，提高行政效率。
（3）影响：促进了社会经济的迅速恢复和发展，
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