第21 课 清朝前期的文学艺术
?教学分析 ?
【教学目标】
知识与能力 了解清朝古典小说 《红楼梦》 的思想艺术特点和造诣； 掌握清朝昆曲与京剧艺术的繁荣的基
本史实。
过程与方法 通过交流、 了解各部小说主要内容， 明确它们都有反封建的时代特色， 知道它们在国内和国
际的文学史上都占据重要地位。
情感态度与
价值观
使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学和戏曲艺术作品，提高个人素养。
古典小说艺术成就很高，但其中也有宣传迷信的消极成分，我们应当取其精华、去其糟粕，
批判地继承传统文化。
【重点难点】
教学重点： 《红楼梦》的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的形成和兴衰
教学难点： 清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本方法
?教学过程 ?
一、导入新课
（多媒体展示 87 版《红楼梦》剧照）《红楼
梦》，中国古典四大名著之首，清代作家曹雪芹创
作的章回体长篇小说 [1] ，又名《石头记》《金
玉缘》。此书分为 120 回“程本”和 80 回“脂本”
两种版本系统。新版通行本前 80 回据脂本汇校，
后40 回据程本汇校，署名“曹雪芹著，无名氏续，
程伟元、 高鹗整理” [2] 。后 40 回作者尚有争议，
但是对于矮化甚至腰斩后 40 回的极端倾向也应保
持警惕。
二、 新课讲授
目标导学一：红楼梦
1. （多媒体出示 87 版《红楼梦》中的人物，提出
问题：说出《红楼梦》中的金陵十二钗） 读教材，
要求学生抢答《红楼梦》中的金陵十二钗
林黛玉、薛宝钗、 贾元春、 贾探春、史湘云、 妙玉、
贾迎春、贾惜春、 王熙凤、 贾巧姐、李纨、秦可卿。
2. （多媒体出示《红楼梦》书影和相关的影视剧画
面，提出问题： 《红楼梦》 的基本概况） 教师讲述：
《红楼梦》的基本概况 ？
（小说初名为《石头记》，曹雪芹以毕生的精力进
行艰苦的创作， 生前基本定稿了前 80 回，后 40 回，
题名《红楼梦》。）
3. （多媒体出示问题：《红楼梦》的创作特点） 读
教材，总结《红楼梦》的创作特点
全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多。
4.（多媒体出示问题： 《红楼梦》的内容） 读教材，
教师简要的介绍《红楼梦》的内容
提示：不仅重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗传统
礼教、追求个性解放的典型人物形象，还热情地歌
颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，愤怒
地批判了以专制家长为代表的顽固势力。
5. （多媒体出示问题：说出《红楼梦》中的影响）
读教材，要求学生总结《红楼梦》中的影响
提示：具有深刻的社会意义； 它已被译成多种文字，
成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。
目标导学二 昆曲和京剧
