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    语文九年级语文口语交际与综合性学习题训练

    语文九年级语文口语交际与综合性学习题训练

    小白

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    5.0分

    共15页 2022-04-26 5知币
    一、初中语文口语交际与综合性学习
    193日,以 “深化金砖伙伴关系,开辟更加光明未来 为主题的金砖五国会议在厦门举
    行,今年十岁的金砖还是个生机勃勃的少年,金砖机制下的五国如同紧紧握起的拳头,彼
    此传递力量。值此盛会,学校举办了 我看金砖会议 ”综合实践活动,请你参与,并完成相
    关任务。
    1)下图是世界部分国家生产和消费碳排放量柱状图及人口数量折线图,结合下图,说说
    金砖五国碳排放量在生产和消费上的共同特点是什么。
    2)下图是 2017 金砖五国会议会标,请简要描述并概括其寓意。
    3)你的好朋友明明不想参加这次活动,他说: “这些都是政府操心的事,对于我们中学
    生来说,不用理会。 ”你会怎样劝说他参与活动呢?
    【答案】 (1)生产排放量大于消费排放量。
    2)主图标既是鼓满的风帆,也是旋转的地球,五个图形代表着金砖五国,图案下方嵌入
    金砖国家英文名称 “BRICS、年份 “2017、中国英文名称 “CHINA和中国印。会标图形既同
    深化金砖伙伴关系,开辟更加光明未来 ”的会晤主题相呼应,也体现了举办地厦门的海洋
    文化特色。
    3)明明, “风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心 ,金砖五国国际影响力
    日益增强,作为中国人,我们应该关注,更何况,本次会议在我国举行,所以,你一定要
    参加活动啊!
    【解析】 【分析】( 1)结合图表的标题,分析金砖五国的柱状图,不难发现,各国生产的
    碳排放量都高于消费的碳排放量,这是它们的共同之处。
    2)解答本题,应将图标里的所有构成要素,按照一定的顺序进行描述,可结合着题干
    中的活动主题,联系社会现实,从图标创作意图角度答出其寓意即可。作答时围绕风帆的
    形状以及象征意义,文字部分和中国印三个角度来分析会标的寓意,语言要流畅。
    3)这是一道典型的劝告类口语交际题,解答此题要注意以下两方面要求:第一要在准
    确了解事情前因后果的基础上,有的放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;第
    二要符合语体要求,根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。作答时首先要有称呼,
    然后指出关心国家大事的意义,这也是爱国思想的体现,最后用委婉的语言请其参加活
    动。
    故答案为:⑴ 生产排放量大于消费排放量。
    ⑵ 主图标既是鼓满的风帆,也是旋转的地球,五个图形代表着金砖五国,图案下方嵌入金
    砖国家英文名称 “BRICS、年份 “2017、中国英文名称 “CHINA和中国印。会标图形既同 “
    化金砖伙伴关系,开辟更加光明未来 ”的会晤主题相呼应,也体现了举办地厦门的海洋文化
    特色。
    明明, “风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心 ,金砖五国国际影响力日
    益增强,作为中国人,我们应该关注,更何况,本次会议在我国举行,所以,你一定要参
    加活动啊!
    【点评】⑴本题考查考生对图表的理解和分析,解答此题要求考生注意对图表的观察,结
    合题意进行归纳概括。
    ⑵本题考查考生对图表的理解和分析,要求考生观察所有构成要素,按照一定的顺序进行
    描述,结合题干活动主题,联系社会现实,从图标创作意图角度进行回答。
    ⑶本题为开放性试题,要求考生结合材料的内容,紧扣题意,进行阐述。注意语言的表达
    要得体。
    2家住四平的舅舅要带表弟到吉林市游玩,他们计划参观吉林市博物馆中的陨石博物馆。
    下面是 “吉林市博物馆 公众号上的相关页面。请认真阅读并完成相应任务。
    1)舅舅在微信上告诉你,他要带身高 1.1 米的表弟参观吉林市博物馆陨石博物馆。请你
    帮他在网上预约两张 11 4日的门票。你将如何回复舅舅 ?
    2)预约成功后,请你给舅舅写一个参观提醒。
    【答案】 (1)围绕 “114日是周一,博物馆闭馆,不能去参观;表弟身高不足 12
    不需要买票 ”回复即可。
    2)示例: ① 携带身份证。 ② 参观当日选择 930103013301500 四个时段
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