【点评】⑴本题考查材料的探究能力。解答此题，首先要认真阅读材料，理解材料内容，
然后思考两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。
⑵本题考查图文转换能力以及成语的积累。解答此题，首先要认真观察图片上的文字和事
物，然后再通过这些文字和事物进行联想，把成语和图片建立联系。
⑶本题考查仿写能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，
语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿
写。注意例句中的句式，我们写出来的句子字数要与例句一样多，结构也要一致。
2．为培养学生的自主学习能力和学习兴趣，营造高雅的校园文化班级将开展 “经典诗文朗
诵比赛 ”，请你参与并帮助完成任务。
（1）【思想动员】开展活动前，有些同学认为这次活动意义不大，所以参加的兴趣不浓，
行动不积极。请你设计一段话，劝说那部分同学积极参加到活动中来。（理由要充分）
（2）【标语设计】为配合本次活动，老师要求你在展板上写上一句标语，要主题鲜明、有
文采（至少使用一种修辞手法）简洁。你准备写什么内容？
（3）【腹有诗书】你一定也精心准备了自己要朗诵的诗文。请你把它推荐给大家，并说说
你推荐的理由。
【答案】 （1）略
（2）诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。
（3）推荐李白的《将进酒》。理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁
会，气象不凡。它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今
的气势与力量！
【解析】 【分析】（ 1）首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说同学；其次针对情
况，有些同学认为这次活动意义不大，然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，
说话得体有礼貌。
（2）拟写宣传语的要求： ① 须紧扣主题。 ② 上、下句必须字数相等，要在 20 字以内。
③ 有两个句式大致整齐的句子或者短语。 ④ 结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。
写法应注意：紧扣活动主题来写标语。如，诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成
长；读诗文，悟快乐。
（3）开放性试题，答案不唯一。如，推荐李白的《将进酒》。理由：诗情豪迈豁达，
《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极
豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！
故答案为：⑴略
⑵ 诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。
⑶ 推荐李白的《将进酒》。理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，
气象不凡。它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气
势与力量！
【点评】⑴本题考查考生的语言表达能力要求考生注意说话对象，语言要得体，要结合题
干要求，主题要集中。
⑵本题考查拟写宣传标语的能力。解答此题要求考生注意宣传标题的要求，要在平时多做
