海闪过，鲁迅想到如果中国人的思想不觉悟，即使治好了他们的病，也只是做毫无意义的
示众材料和看客。现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。他终于下定决心，弃医从
文，用笔写文唤醒中国老百姓。据此作简要叙述即可，注意题干要求 60 字以内。
（3）对联要求： ① 字数相等，断句一致； ② 要平仄相合，音调和谐； ③ 要词性相对，
位置相同； ④ 要内容相关，上下衔接。 “上联：朝花夕拾书写和蔼师长 ”及包括了鲁迅先生
的重要作品《朝花夕拾》，又写出了他的名篇《藤野先生》；因此，根据题干 “结合故事材
料”的要求，下联要包含其 “弃医从文的故事 ”，然后写出他弃医从文的目的，综合之后，下
联可以为 “弃医从文拯救国民精神 ”。
故答案为：⑴个人利益和国家利益是相互依存的；个人只有爱国了，国家富强了，才能更
好维护个人的利益和尊严；当个人利益和国家利益相冲突时，个人利益应服从国家利益。
⑵鲁迅留学日本时，看影片时，看到中国人被杀时，旁边看热闹的中国人竟漠然以对，鲁
迅受到刺激，决定弃医从文，救治国民的精神。
⑶弃医从文拯救国民精神
【点评】⑴本题考查考生语言的表达能力，要求考生读懂材料，提取观点，明确写作的内
容，语言表达要简洁、流畅，注意字数的限制。
⑵本题考查考生对人物的了解，要求考生在平时注意积累，注意对书本知识的掌握或者是
课外阅读的积累。
⑶本题考查考生对对联知识的掌握和运用能力，考生要结合材料，仔细辨析上联的内容和
特点，要注意对联的要求。
2．请你参加以 “坚持学习，强大自己 ”为主题的语文综合性学习活动。
（1）【活动一：倡勤奋】请在下面方格里找出一句体现勤奋学习的句子，并且正确、规
范、工整地抄写在下面的田字格里。
漫 书 狂 勤
活 欲 山 有
径 来 卷 诗
喜 路 为 水
（2）【活动二：悟精髓】下面是教育家陶行知的 “四问五字 ”说，其重在强调什么？
教育家陶行知在重庆创办育才学校的时候，要求全校的学生做到每天四问：第一问，你
的身体有没有进步？第二问，你的学问有没有进步？第三问，你的工作有没有进步？第四
问，你的道德有没有进步？其中促进学问进步，应该做到五个字，第一个字是 “一”，专一
的“一”；第二个字是 “集 ”，搜集的 “集 ”；第三个字是 “钻 ”，钻进去的 “钻”；第四个字是
“剖”，解剖的 “剖 ”；第五个字是 “韧 ”，坚韧的 “韧”。
（3）【活动三：明现状】下面这份调查结果统计表，反映了什么问题？
