部编版小学三年级语文下册口语交际《春游去哪儿玩》教学设计
教学目标
1. 激发学生口语交际的欲望, 乐意介绍自己去过的地方或最想去的地方, 并且尽量
围绕一个地方说清楚想法和理由,使听的人也想去。
2. 培养认真倾听的能力,与别人交流时耐心听别人把话说完,尽量不打乱别人。
教学重点
1. 培养学生搜集资料的能力及与别人交流时真诚有礼、认真倾听的态度和习惯。
2. 鼓励学生树立交际的自信心,敢于表达自己的内心感受,并且积极参与交际。
教学难点
运用清晰、准确的语言介绍收集到的信息资料,表达有条理,语气、语调适当。
教学准备
多媒体课件
教学安排
1课时
教学过程
一、创设情境,激趣导入
春天里,好玩的地方可多了,我们到哪里旅游呢?板书课题,齐读课题。
(板书:春游去哪儿玩)
二、欣赏图片,勾起回忆
1. 的确,我们的祖国地大物博,风景优美,有许多风景名胜吸引着我们。同学们,
老师今天带来了许多风景照片, 有些地方是我去过的, 有些是我特别想去的地方, 请你
们也看一看有哪些是你们去过的,有去过的举手说我去过,好吗
山边小溪旁,生态植物园……
2. 这些都是我们春天最想去的地方,当你在欣赏了这些迷人的风景的时候,是不
是非常想向大家介绍一下,让大家都去看一看呢?
选一个你认为最好的地方,和大家交流,说说自己心目中“风景优美的地方” 。
三、示范引领,丰富积累
1. 老师也从没当过导游呢,今天,我也想过一把瘾,带着大家去游览观光,你们想
去吗?坐好啰,旅游车现在出发!嘟嘟……好,到站了,请同学们下车。
2. 边指相应的景点边简单介绍。 (介绍贵州安顺的黄果树瀑布)
大家好!今天我们要去游览的是贵州的黄果树瀑布。 黄果树瀑布是中国第一大瀑布,