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最新2020年春部编版三年级语文下册第一单元口语交际教案+反思
最新2020年春部编版三年级语文下册第一单元口语交际教案+反思
口语交际 春游去哪儿玩
教学导航
[教学目标 ]
1．感受春天的美，热爱大自然，能
合作设计春游计划，向全体同学推
荐。
2．能主动参与小组讨论，大胆发表
自己的意见。
3．能与同学文明交流，态度自然大
方，表达清楚， 同时能耐心倾听别人
的见解， 提出自己的建议， 培养良好
的口语交际能力。
4. 鼓励学生积极参加讨论，培养学
生说话时态度自然大方， 声音响亮的
习惯，乐于表达自己的想法， 学会倾
听，养成尊重别人的好习惯， 并培养
与他人合作的意识。
[教学重难点 ]
合作设计春游计划，和同学交
流，培养良好的口语交际能力； 感受
春天的美， 热爱大自然； 鼓励学生积
极参加讨论， 培养学生说话时态度自
然大方，声音响亮的习惯， 乐于表达
自己的想法， 学会倾听， 养成尊重别
人的好习惯， 并培养与他人合作的意
识。
[教学课时 ] 1 课时
[教学准备 ]
教师：《春天在哪里》歌带，春
天的风光及春天里人们活动的影像
资料，话题插图。
学生：思考春游计划。
教学过程 第一课时
一、情境导入，揭示课题。
1. 谈话引入春天。
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛
蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人喜欢吟
咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，
一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不
约而同地选择春天到大地？
春天是美丽的，春天是令人向往的。春天到了，万物复
苏、春光明媚、山清水秀、花红柳绿、莺歌燕舞……
2. 激发学生兴趣。
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