单
元第一单元 课题 口语交际 课型 新授课
教
学
内
容
《口语交际》(一课时)
学
习
目
标
1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事,听后能够复述故事。
2.掌握并运用听故事和讲故事的要领,感受故事诙谐幽默的风格,培养学生倾听与表达的习惯。
重
点认真倾听《老鼠嫁女》的故事,听后能够复述故事。
难
点掌握并运用听故事和讲故事的要领,感受故事诙谐幽默的风格,培养学生倾听与表达的习惯。
学案 学习
困惑
导
学
过
程
一、出示图片,激趣导入
1、教师出示老鼠的图片,学生交流自己对老鼠的了解。
2、师谈话:今天这节课,我们就来讲一个和老鼠有关的非常有趣的故事。
二、指导看图,师讲述故事
1、学生按顺序自主观察八幅图,边看边思考:图上出现了哪些人物?它们出现的顺序是怎样
的?
2、指名学生交流,根据交流情况教师将相关贴画张贴在黑板上。
老鼠一家 -- 太阳 -- 乌云 -- 风-- 墙-- 猫
3、师质疑:这些人物之间有什么关系,它们之间究竟发生了什么故事呢?接下来,就请同学
们认真听老师讲讲这个故事,故事的名字叫《老鼠嫁女》。
4、师讲述:
很久很久以前,一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的黑洞里,眼看着自己如花似玉的女儿一
天天长大。夫妻俩许诺,要为闺女找一个最好的婆家,要让女儿摆脱这种不见天日的生活。于是,
老鼠夫妇出门寻亲。刚一出门,看见天空中雄赳赳的太阳。他们琢磨着,太阳是世间最强大的,
任何黑暗都惧怕太阳的光芒,女儿嫁给太阳,不就是嫁给了光明吗?太阳听了老鼠夫妇的请求,
皱着眉头说:“可敬的老人家,我不是你们想象的那样强壮,乌云可以遮住我的光芒。”老鼠夫
妇哑口无言。于是,他们来到乌云那里,向乌云求亲。乌云苦笑着回答:“尽管我有遮挡光芒的
力量,但是只需要一丝微风,就可以让我消散。”就这样,老鼠夫妇寻思着,于是就找到了吹散
乌云的风。风笑道:“我可以吹散乌云,但是只要一堵墙就可以把我制服!”就这样,老鼠夫妇
又找到墙,墙看到他们,露出恐惧的神色:“在这个世界上,我们最怕你们老鼠,任凭再坚固的
墙也抵挡不住老鼠打洞,最终崩塌。”听了墙的话,老鼠夫妇心想:看来还是咱们老鼠最有力量。
两位老人商量着,我们老鼠又怕谁呢?对了,自古以来老鼠怕猫!于是,老鼠夫妇找到了花猫,
坚持要将女儿嫁给花猫。花猫哈哈大笑,满口答应了下来。结婚的那天,老鼠夫妇用最隆重的仪
式松最美丽的女儿出嫁。可是,意想不到的事情发生了,花猫从背后窜出,一口吃掉了自己的新
娘。
5、提取关键信息:
(1) 鼓励学生根据教师的讲述再看图,边看边回忆教师的讲述,为每幅图写出一个关键的
词语或依据关键的话。
(2) 指名学生按照图画的顺序进行交流,师适当小结:商量 -找太阳 -太阳拒绝 -找乌云 -乌
云拒绝 -找风-风拒绝 -找墙 -想到了猫 -老鼠把女儿嫁给了猫。
三、学生自主练习讲故事
1、师创设情境:同学们刚才听了老师讲《老鼠嫁女》的故事,一定觉得很有趣,那么,你愿