中考初中口语交际与综合性学习能力检测题含答案解析
一、初中语文口语交际与综合性学习
1．唐诗宋词是我国古代文化的瑰宝，为了让同学们对诗词的艺术魅力有更深入的了解，学
校决定开展以 “唐诗宋词中的美 ”为主题的综合性学习活动。请你参与。
（1）在活动过程中，需要小组成员就唐诗宋词的艺术魅力从不同角度提出几个研究选题，
小组讨论后做出最终选择。请你草拟三个研究选题。
（2）小组在讨论用何种形式展示研究成果时，出现了如下情境：
甲同学：我们可以用唱歌表演的方式来展示，如《使至塞上》《水调歌头》，都很适合演
唱。乙同学：你这样展示的目的是什么呢？难道唱首歌就表示研究有成果了？
丙同学： ________
如果你是丙同学，你准备如何回应？请用简明、连贯、得体的语言写出来。（ 100—120
字）
【答案】 （1）意象、意境、格律、语言、情感、情怀。
（2）略
【解析】 【分析】（ 1）平时学习古诗词时，一般会从诗词内容、感情、语言、情怀、格
律、意境、意象等几方面学习，因此研究选题也应从这些角度中选择即可。
（2）从诗歌的表情达意方面进行反驳、回应。如：唱歌的时候，就能把诗歌的、韵律、
感情等表现出来，难道唱歌不能表示研究成果了。
故答案为：⑴ 意象、意境、格律、语言、情感、情怀。
⑵ 略
【点评】⑴本题考查对诗歌学习方法的掌握能力。平时老师讲解诗歌的时候留心从哪几个
方面进行着手的，答题时就从这些方面着手即可。
⑵本题考查应对能力。答题时要理解对方的话，找到反驳的突破口，针对这个突破口进行
有针对性的应对即可。
2．阅读下面的材料，按要求完成综合性学习任务。
材料一：习总书记说： “古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一
说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优
秀传统文化不断传承下去。 ”（选自《习近平与中华优秀传统文化》， 2017 年12 月21 日
人民网）
材料二：教育部部长陈宝生说： “目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必
要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。 ”
（选自《传统文化进校园要做好三件事》， 2018 年3月20 日教育部网站）
材料三：人民教育出版社中小学语文课本中古诗文阅读堂统计总数（篇）年平均数（篇增
长率版本
版本 总数（篇） 年平均数（篇） 增长率
小学 初中 小学 初中 小学 初中
