（3）这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准
确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第
二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。作答时首先要有称呼，
然后指出关心国家大事的意义，这也是爱国思想的体现，最后用委婉的语言请其参加活
动。
故答案为：⑴ 生产排放量大于消费排放量。
⑵ 主图标既是鼓满的风帆，也是旋转的地球，五个图形代表着金砖五国，图案下方嵌入金
砖国家英文名称 “BRICS”、年份 “2017”、中国英文名称 “CHINA”和中国印。会标图形既同 “深
化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来 ”的会晤主题相呼应，也体现了举办地厦门的海洋文化
特色。
⑶ 明明， “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 ”，金砖五国国际影响力日
益增强，作为中国人，我们应该关注，更何况，本次会议在我国举行，所以，你一定要参
加活动啊！
【点评】⑴本题考查考生对图表的理解和分析，解答此题要求考生注意对图表的观察，结
合题意进行归纳概括。
⑵本题考查考生对图表的理解和分析，要求考生观察所有构成要素，按照一定的顺序进行
描述，结合题干活动主题，联系社会现实，从图标创作意图角度进行回答。
⑶本题为开放性试题，要求考生结合材料的内容，紧扣题意，进行阐述。注意语言的表达
要得体。
2．联合国教科文组织把每年的 4月23 日确定为 “世界读书日 ”。为庆祝这一文化节日，某
校决定以 “书香满校园，共享读书乐 ”为主题的一次读书活动。请你参与其中并完成下面的
任务。
（1）在读书心得栏里，有同学写下了 “书籍是人类进步的阶梯 ”的留言。请你也摘录一则关
于读书的名言写在读书心得栏里。
（2）学校组织了讲 “孔子、孟子故事 ”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故
事参加这一活动。
（3）学校组织了一场 “网上阅读辩论会 ”，正方、反方辩词如下，请你改正辩词中的语病。
正方： “网上阅读 ”利大于弊。（ A）中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不烈的知识，可
以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读
能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。
反方： “网上阅读 ”弊大于利。（ B）网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易
受到有害信息的影响。（ C）网上阅读如果缺乏自律。才容易染上网瘾的。因此，我们中学
生还是要坚守 “书本阅读 ”。
① 正方辩词（ A）中有一个词语使用不当，应把 “ ________ ”改为 “ ________ ”。
② 反方辩词中画横线句（ A）语义重复，应将： ________删去。
③ 画线句（ C）关联词语使用不当，应将： “ ________ ”改为 “ ________ ”。
（4）学校文学社编辑部在九年级组织了 “读《水浒》话英雄 ”的活动。请你帮助小文完成下
面内容。（从小说描写的众多人物中任选两个，初中课文中出现的人物除外）
