海闪过，鲁迅想到如果中国人的思想不觉悟，即使治好了他们的病，也只是做毫无意义的
示众材料和看客。现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。他终于下定决心，弃医从
文，用笔写文唤醒中国老百姓。据此作简要叙述即可，注意题干要求 60 字以内。
（3）对联要求： ① 字数相等，断句一致； ② 要平仄相合，音调和谐； ③ 要词性相对，
位置相同； ④ 要内容相关，上下衔接。 “上联：朝花夕拾书写和蔼师长 ”及包括了鲁迅先生
的重要作品《朝花夕拾》，又写出了他的名篇《藤野先生》；因此，根据题干 “结合故事材
料”的要求，下联要包含其 “弃医从文的故事 ”，然后写出他弃医从文的目的，综合之后，下
联可以为 “弃医从文拯救国民精神 ”。
故答案为：⑴个人利益和国家利益是相互依存的；个人只有爱国了，国家富强了，才能更
好维护个人的利益和尊严；当个人利益和国家利益相冲突时，个人利益应服从国家利益。
⑵鲁迅留学日本时，看影片时，看到中国人被杀时，旁边看热闹的中国人竟漠然以对，鲁
迅受到刺激，决定弃医从文，救治国民的精神。
⑶弃医从文拯救国民精神
【点评】⑴本题考查考生语言的表达能力，要求考生读懂材料，提取观点，明确写作的内
容，语言表达要简洁、流畅，注意字数的限制。
⑵本题考查考生对人物的了解，要求考生在平时注意积累，注意对书本知识的掌握或者是
课外阅读的积累。
⑶本题考查考生对对联知识的掌握和运用能力，考生要结合材料，仔细辨析上联的内容和
特点，要注意对联的要求。
2．大丰实验初中初三（ 1）班正在开展 “英雄在我心中 ”语文综合实践活动，请你参与，并
完成相关任务。
（1）【活动一：奠英雄】 2019 年3月30 日，四川省凉山木里县境内发生森林火灾。 31
日下午，因瞬间风力风向突变，林火爆燃， 27 名森林消防指战员和 3名地方扑火人员遇
难。 4月4日，火灾牺牲烈士的悼念活动在西昌市火把广场举行，沉痛悼念牺牲的 30 名英
雄。
结合材料，根据上联对出下联。
上联：烈焰无情吞勇士
下联： ________
（2）【活动二：话英雄】中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式于 9月29 日
上午在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。习近平强调，崇尚英雄才会产生英雄，争做英
雄才能英雄辈出。英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚
定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获
得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。
结合材料，谈谈你对 “英雄 ”的认识。（ 50 字左右）
（3）【活动三：学英雄】 “哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行 ”。响水 “3?21”
爆炸事故发生后武警盐城支队部分救援官兵临时驻扎在当地学校，在撤离时，他们在学校
教室的黑板上留下了许多暖心的文字，还在每一张课桌上留下了许多食物，摆放得整整齐
齐。
