中考上海初中化学总复习全集 (完美版 )
1.物质的变化：
物理变化 ：没有生成其他物质的变化。 化学变化 ：生成了其他物质的变化。
化学变化和物理变化常常同时发生。物质发生 化学变化时一定伴随物理变化 ；而发生物理变
化，不一定同时发生化学变化。物质的三态变化（固、液、气）是物理变化。物质发生物理
变化时只是分子间的间隔发生变化，而分子本身没有发生变化；发生化学变化时，分子被破
坏，分子本身发生变化。 化学变化的特征 ：生成了其他物质的变化。
2．物质的性质 (描述性质的语句中常有“ 能……”“ 可以 ……”等字 )
物理性质 :颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性。
化学性质 :通过化学变化表现出的性质。如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、热稳定
性。
3.纯净物 ：由一种物质组成的。 例如：水、 水银、 蓝矾 (CuSO
4 ・5H2 O)都是纯净物
4..混合物 ：是由两种或两种以上的 物质 混合而成 (或由不同种物质组成）
例如，空气，溶液（盐酸、澄清的石灰水、碘酒、矿泉水）， 矿物（煤、石 油、天然气、
铁矿石、石灰石），合金（生铁、钢）
注意：氧气和臭氧混合而成的物质是混合物，红磷和白磷混合也是混合物。
纯净物、混合物与组成元素的种类无关 。即一种元素组成的物质可能是纯净物也可能
冰与水混合是纯净物。 名称中有 “某化某 ”“某酸某 ”的都是纯净物，是化合物。
5.单质 ：由同种（或 一种）元素 组成的 纯净物 。例如 :铁 氧气（液氧）、氢气、水银。
6.化合物 ：由不同种（两种或两种以上）元素组成的纯净物。
名称中有 “某化某 ”“某酸某 ”的是化合物。
7、学习化学的重要途径——科学探究
一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价
化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；
8、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）
一、常用仪器及使用方法
（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶
可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙
只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）
可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿
可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶
不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶
（二）测容器－－量筒
量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点
保持水平。
量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为 10 毫升的量筒，一般只能读到 0.1 毫升。
（三）称量器－－托盘天平 （用于粗略的称量，一般能精确到 0.1 克。）
注意点：（ 1）先调整零点 （2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。
（3）称量物不能直接放在托盘上。
