微信扫码关注,掌握海量文档
双龙镇九年级化学上册第七单元燃烧和灭火教案(新版)新人教版
双龙镇九年级化学上册第七单元燃烧和灭火教案(新版)新人教版
燃烧和灭火
教学内
容
第7单元 课题 1 第（ 1）课时 上课时间： 月 日 统编课时： NO.
教学目
标
学 习 目 标 教 学 目 标
1．能理解并说出燃烧的条件和灭火的原理。
2．能运用相关知识解释和解决日常生活中
的实际问题。
1. 认识燃烧的条件，知道灭火的原理和方
法
2. 能用化学知识解释与解决日常生活中某
些日常生活中某些燃烧的现象以及原因
3. 通过控制变量的几组对比试验探究燃烧
的条件
4. 通过讨论交流防范火灾与爆炸的措施，
形成“防火防爆，人人有责”的意识
重点难
点
燃烧的条件及灭火的原理。
燃烧条件的探究。
教学环
节
学 生 学 案 教 师 导
案
预
习
一、独学 ( 分钟 )
演示实验，完成课本 P129讨论题，并总结燃烧的条件。
1．现象：
2. 上述实验中，为什么薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧？为什么薄铜
片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧？
3. 本来在热水中不燃烧的白磷，为什么在通入空气后却燃烧了？再次说
明燃烧需要什么条件呢？
温馨提示：
(1) 白磷和红磷不要放得太近。如果红磷和白磷放得太靠近了，白磷燃烧
放出的热量使温度升高，达到红磷的着火点，红磷也会燃烧。
(2) 烧杯中的热水不能太少。因为热水太少，会使得传递的热量不足，温
一、高效导
入、激发参
与( 分钟 )
免费试读已结束，如果需要继续阅读，请您下载
本文档需要5知币
