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    三年级《走进水果大观园》综合实践活动方案

    三年级《走进水果大观园》综合实践活动方案

    小白

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    5.0分

    共18页 2022-05-02 5知币
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    三年级《走进水果大观园》综合实践活动方案
    一、 活动目标
    1.通过开展“走进水果大观园”的综合实践活动,激发学生研究水果的兴趣,能运
    用调查、采访、上网查阅等多种方式进行实施探究,收集信息,并对信息进行整
    理,懂得制作调查表和统计表。
    2.运用调查、采访、上网查阅等多种方式,了解水果的美容治病疗效,知道正确
    的吃水果的方法; 懂得有效利用水果皮, 也是低碳生活的表现, 懂得科学合理食
    用水果
    3.能用图形加文字说明的方式,设计水果拼盘的图案;能根据他人的建议,对方
    案进行合理的进一步修改。
    4. 根据自己设计的方案,设计制作简单的水果拼盘。学会在整个活动过程中,
    小组成员能进行明确的合理分工;感受合作的重要性和体会合作的方法。
    5. 举行技术小能手 -- 水果拼盘比赛,通过生生互评、师生评等方式,指导进行
    有针对性的评价。
    6.从实践中培养学生动手能力,搜集与调查信息的能力,分析、判断与处理问
    题的能力,与人沟通,寻求帮助的能力,并在实践过程中学会交往、学会合作。
    二、活动对象: 三年级
    三、活动时间: 7
    四、活动过程:
    第一阶段:提出研究主题,设计调查表(第一、二课时)
    一、出示水果图片,引出主题
    1.瞧,今天老师给同学们带来了什么 ?(出示水果图片 )
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    Word 文档
    同学们,你们喜欢吃水果吗?你们还知道认识哪些水果呢? (小组讨论, 由组长
    汇总)
    组长汇报,(要求:认真听,别组已讲的水果,就不再重复)
    (设计意图: 通过出示琳琅满目的水果, 交流汇报各种水果。 激起他们研究水果
    的兴趣,并培养学生认真倾听的习惯)。
    2.这节课就让我们一起走进水果大观园,来探究水果的奥秘。
    二、讨论研究内容,归类问题
    小组讨论: 如果我们要做走进水果大观园这个综合实践活动主题, 我们可以从哪
    些方面进行研究。
    代表发言,教师对学生的问题进行归类总结。
    预设:哪种水果的营养价值高?
    水果的种类?
    水果的新式吃法。
    举行一次水果介绍会。
    举行水果拼盘大赛。
    水果的治疗疾病的作用。
    ……
    教师总结: 同学们, 提出了关于水果的许多问题, 我们来想想这些问题可以通过
    什么方法来进行研究。在教师的引导下,把这些问题梳理为三个专题:
    1.水果知识大观;
    2.水果介绍会。
    3.水果拼盘我能行。
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