***
***
小学音乐上册教学计划
一、学生情况分析：
1、学生人数少，易于管理，用适当的方法去吸引学生的注意力。
2、小学生好动，还有一部分学生顽皮，个别学生有简单的音乐基础。
3、思维活跃，富有创造性，应加强对学生的正确引导。
4、充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好。
5、虽然已经是小学阶段的第三年了，但着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要
（正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则等等） 。
二、教材分析：
本册教材是根据 《义务教育课程标准》 编写的，教材打破过分强调专业性的学科体系，
从面向学生与学生的实际需要为出发点，设立必要的音乐学习领域，减轻了学生的负担， 以
学生的生活经验、 能力、兴趣与需要为出发点本册教材共
有12 课，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、
“听赏”“活动”等内容。
在本册中，歌曲内容健康生动活泼， 体现了儿童生活的各个方面， 在指导学生有表情自
信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。音
乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事
等等。 活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生兴趣， 更好的掌握音乐基础
知识， 并达到多种技能的综合运用；通过表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣
和教益， 以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音乐。整册教材以审美为核心，
以学生的兴趣为动力，充分体现玩中学、学中玩。
三、教学目标：
1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
