部编版三年级语文下册《语文园地一》教学设计
教学目标：
本次语文园地学习可按照板块依次进行教学， 注意版块内容难度方面的梯度
上升特点，注重举一反三，实践运用。
梯度上升特点： 从整体上看， 本次语文园地学习内容按照课内知识与课外知
识相结合，由字到词再到句子，段落这样的一种梯度上升的。
举一反三，实践运用： 1.“识字加油站”都是形声字，可以让学生再列举一
些和这一板块中的生字有着相同偏旁的汉字。 2.“词句段运用” 可以让学生运用
习得的写作方法描写一种自己熟悉的小动物。
交流平台
1. 品味本单元课文中生动优美的语句，做到边读边想象。
2. 在朗读中敢于说出自己的感受，并把这种感受融入到自己的朗读中。
【设计意图： 品读优美语句， 尤其是把自己的感受读出来， 既能让学生掌握
品读语句的方法，又能深刻体会祖国语言的美妙之处。】
识字加油站
1. 引导学生把字音读正确， 注意“援”前鼻音发音，“贡”后鼻音发音。“掷”、
“资”的音节是整体认读音节。
2. 学会按汉字偏旁识记生字，并根据偏旁初步认识生字的意思。
3. 认识形声字的特点，何为形旁，何为声旁，各有什么作用。
【设计意图：根据偏旁对汉字进行归类，既能让学生掌握有效的识字方法，
又可以帮助学生理解字义， 认识形声字的特点， 可以帮助学生初步掌握识记形声
