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人教版小学三年级数学下册教案全册
第一单元位置与方向
认识东、南、西、北方向
教学目标 ：
1．通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四
个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。
2．在东、南、西、北中，给定一个方向（东、南、西或北）辨认其
余三个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。
3、借助现实的数学活动， 培养学生辨认方向的意识， 发展空间观念，
体验数学与现实生活的密切联系。
教学重难点 ：
会在实景中辨认东、南、西、北，并能运用这些词语来描绘物
体所在的方向；知道地图上的方向。
教学过程
一、儿歌铺垫，引出新课
同学们 ,你们会背有关东、南、西、北方向的儿歌吗 ?
读了这首儿歌，你们能辨认东、南、西、北四个方向吗？这节课我们
一起来探究这个问题。 （板书课题：认识东、南、西、北方向）
二．在生活情境中，探索、体验新知
1、以 4人小组为单位， 根据儿歌让学生在学校操场上辨认东、 南、西、
北方向。
2、生观察东、南、西、北四个方向都有什么建筑物？
3、到教室，请各小组的记录纸贴在黑板上， 汇报交流各种不同的方法，
上方定为什么方向，为什么这样定？
4、学生讨论各种不同方法后，教师讲解地图上通常的方向：上北、下
南、左西、右东。
引导学生按地图的记录方式，重新整理自己的记录，完成校园示意图。
再结合示意图用“东、南、西、北”说一说各种景物所在的位置。
操场
教学楼
北
