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苏教版小学二年级数学下册教学计划
一、教学目标：
1．知识与技能方面。
在把若干个物体平均分的活动中认识 “剩余 ”现象，理解余数一定比除数小的规律。掌
握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。
在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算的方法，掌握计算要领，并会进行相
关的估算和验算。
通过有效的学习活动，认识东北、东南、西北，西南。能根据给定的东、南、西、北
某一个方向，辨认出其余七个方向。能运用方位词语清楚地描述物体所在的位置，能看懂、
会设计简单的路线图。
经历统计活动的过程，会对同一组数据按照不同的标准分类。
知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法， 会利用统计结果进行简单的判断、 联想和预
测。
2．数学思考方面 。
在具体的问题情境中，进一步感受统计的必要性。通过简单的实际调查以及对数据进行
分类整理活动， 进一步积累收集和整理数据的经验， 体会分类方法的多样性， 更加客观地理
解统计结果，从而发展统计观念。
在观察、猜想、验证等数学活动过程中，继续发展推理能力，学习有条理地、清楚地表
达自己的思考。
3．解决问题方面 。
在教师的组织和指导下，从日常生活、问题情境和各种数学现象中发现并提出简单的数
学问题。 在教师指导下，对解决问题的过程进行初步的反思和评价。在与同伴的合作交流
中，体会合作的益处，提高参与合作交流的积极性。
4．情感与态度方面。
从现实的、有意义的数学学习内容中感受数学与日常生活的密切联系，进一步提高参与
