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最新 2019 年新人教版小学二年级下册数学教学计划
王文美 2018.2.20
一、指导思想
在本学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，以培养学生的创新精神
和实践能力及解决日常生活中的数学问题能力为重点，依据教研组工作计划，
按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生自主
学习的实践、创新精神和实践能力贯穿于教育教学全过程，积极实践“合作学
习”教学模式，让学生在动手实践，自主探索，合作交流，全面提高学生综合
能力 .
二、学情分析
本班共 64 人，其中男生 31 人，女生 33 人，同学们经过一年半的数学学习，
基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问
题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自觉性，学习数学的积
极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，少数学生在计算速度、正确性
上存在一定差异 .但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生
对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺 .但在解决简单问
题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分析和
解决，具有初步解决问题的能力 .通过一年多的学习， 他们的学习习惯初步形成 .
因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、
“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯 .其次，要使学
生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实
践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心 .
三、教学内容
这一册教材包括：数据收集整理，表内除法，图形的运动（一），混合运
算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，数学广角——推理，用数学
解决问题和数学实践活动小小设计师等 .
四、教学目标
1、了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据 .
2、让学生在具体情境中体会除法运算的含义 .会读、写除法算式．知道除
法算式各部分的名称 .能够比较熟练地用 2～6的乘法口诀求商，使学生初步认
识乘、除法之间的关系 .使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问
题.
