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二年级道德与法治5健康游戏我常玩优质课公开课教学设计
二年级道德与法治5健康游戏我常玩优质课公开课教学设计
健康游戏我常玩
教学目标
1．引导学生分享自己常玩的游戏，培养以后要多玩健康游戏的
意识；
2．引导学生通过反思，学会考虑玩游戏时的各种条件、状况，
培养因地制宜地选择健康游戏的能力；
3．让学生通过现场的游戏体验活动，分享游戏中的情感体验，
感受游戏带来的快乐，学会在玩健康的游戏中快乐地成长。
教学重点
让同学们学会分辨有益和有害的游戏。
教学难点
让同学们学会分辨有益和有害的游戏， 并在以后有意识地多玩健
康安全的游戏。
教学过程
一、导入新课
同学们，大家都喜欢玩游戏，老师也喜欢。老师喜欢打乒乓球。
打乒乓球可以锻炼身体， 训练反应能力和注意力， 给我带来了很
多快乐。引入题目。
二、游戏分享。
昨天我让大家统计一下常玩的游戏，下面请各组先在小组内分
享，然后由每组推选代表向全班同学分享。
1.学生分享自己常玩的游戏。
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