加、减法的基础上，教学口算两位数加、减两位数 ;教学三
位数 (几百几十 )的笔算加、减法，为进一步学习多位数加、
减法作好准备。本单元还结合几百几十的加、减法，安排了
估算的教学内容，让学生进一步学习根据具体情况，运用估
算解决实际问题。
解决问题主要包括了两个方面的内容，第一，安排了解
决问题教学单元，以学生生动活泼的课外活动内容为素材，
展示学生在实际活动中碰到的各种问题 ;二结合表内除法、
万以内数的加法和减法教学，适时安排解决问题的有关内
容，让学生在掌握了一些数与计算知识后，学习用所学的数
学知识解决一些简单的实际问题。
在空间与图形方面，本册教材安排了图形与变换一章，
内容包括锐角和钝角平移与旋转。与原有教材相比，锐角和
钝角的认识明显提前了，平移与旋转是新增加的内容。在量
的计量方面，教学克和千克，突出让学生在具体的生活情境
中，通过自主探索和动手实践的活动感受克和千克，初步建
立质量观念。在统计知识方面，让学生进一步学习统计的意
义，学习简单的数据和整理的方法，认识以一当五的条形统
计图和简单的复式统计表。本册教材还安排了找规律的教学
内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动探索图
形和数的排列规律。不仅使学生知道现实生活中事物有规律
的排列隐含着数学知识，同时培养学生观察、操作及归纳推
理的能力，发现和欣赏数学美、运用数学去创造美的意识。
三、教学目标要求：
