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精品资料
小学生习惯养成教育——二年级主题班会教案
教学目标： 通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
教学重点： 让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。
教学难点 ：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯
努力。
教学过程 ：
猜猜看：
我不是你的影子 ，但我与你亲密无间 。我不是机器 ，但我全心全意听命于你。
对成功的人来说，－－我是功臣；对失败的人来说，－－我是罪人。培训我，－
－我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。我到底是谁？－－
我平凡得让你惊奇。（习惯）
你相信吗？
在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥
柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长
成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
培根就曾说过： “习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。 ”是
的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习
惯。 “专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。 ”
