体育计划总结之小学二年级体育教学计划二
一、对《新课程标准》的认识
（一）教育教学观念的转变 .坚持“健康第一”的指导思想 ,无论在
教学内容的选择上 ,还是在教学方法的采用上 ,都充分关注学生的身心
健康发展 .传统教学过分关注学生的运动量 ,重视机械地练 ,忽视对学生
兴趣的培养 .“兴趣是最好的老师” ,学生的学习兴趣直接影响着学生的
学习习惯 ,兴趣发挥着非常重要的作用 .新课标的实施 ,使我们感到学校
和教师有了更为广阔的空间 ,可以重新建构教学内容 .
（二）教学过程的转变 .在新课程改革实施中 ,本人真正体会到体育
教师不再是消极地扮演教学大 纲和教材执行者的角色 ,而是一个新
课程的设计者；体育教师不应是一个只懂得教人如何运动的教练员 ,更
应该是一个具备现代观念和教育素养的 ,知道如何进行课程建设以及如
何运用体育教学方法去促进学生全面发展的教育专业人员 .新课标的实
施,使过去那种师道尊严不见了 ,新颖的师生关系正在形成 .在我的体育
课堂教学中 ,学生可以上来做小老师 ,喊口令 ,做示范；教师可以到学生
中间 ,充当他们的一员 .学生的主体地位正在凸现 ,成为课堂学习的主人 .
当然 ,重视学生的主体地位 ,并不意味着“放羊” ,并不放弃教师的主导
作用.关键的动作和要领需要教师的讲解、示范 ,学生有自主、合作、探
究的时间和空间 .
