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部编版小学语文二年级下册7-一匹出色的马省级优质课教学设计(3)
部编版小学语文二年级下册7-一匹出色的马省级优质课教学设计(3)
一匹出色的马
教材分析：
这是一篇短小而优美的散文，以春天的郊外为背景，以一个孩子的
口吻讲述了一家四口郊游，返回时“妺妹”求父母抱，却得到“一匹出
色的马”快乐回家的故事。文中写景与叙事交融，巧妙地将自然风景和
生活情趣融为一体，把我们带进了一个生机盎然、满含亲情和关爱的家
人郊游情景中。
教学目标：
1. 有感情地朗读课文， 体会妹妹心情的变化， 能说出变化的原因。
2. 读句子，能想象句子描写的画面。
教学重点：
1. 有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。
2. 读句子，能想象句子描写的画面。
教学难点：
有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。
教学过程：
一、揭题质疑
1. 这节课，我们继续学习第 7课，《一匹出色的马》，请同学们跟
老师一起写写课题。
2. 齐读课题。
3. 请大家看看，你认为题目中哪个词最重要，把它标出来。
4. “出色”是什么意思？（杰出、优秀）
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