课内阅读专项
一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。
不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
1. 这段话一共有 句。
2. 选择题
（1）小蝌蚪的妈妈是 ( ) 。
A.青蛙 B. 朱莉娅・罗伯茨 C. 还珠格格
（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们 ( ) 的精神。
A.有爱心 B. 合作精神 C. 努力实现自己的愿望
（3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是 ( ) 。
A.呱呱呱 B. 哈哈哈 C. 嘻嘻嘻
（4）小蝌蚪妈妈的肚皮像 ( ) 一样白。
A.地豆 B. 雪 C. 天空
3. 根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。
大鱼 鸭子 乌龟 大白鹅
.
4. 青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用 线画下来。
二、阅读《我是什么》，回答问题。
我会变。太阳一晒，我就变成（气 汽）。（生 升）到天空，我又变成无数极小极小
的点儿，连成一片，在空中（飘 漂）浮。有时（候 后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣
服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。
我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（ ）下来。人们就管我叫“雨”。有时候
我变成小硬球（ ）下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我又变成小花朵（ ）
下来，人们又管我叫“雪”。
平常我在池子里 （ ），在小溪里 （ ），在江河里 （ ），在海洋里 （ ），
（ ），（ ）。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们
工作。我也做过许多坏事，淹没（ méi mò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。人们想出种
种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么？
1．短文共有 ____ 段话，第 2自然段有 ____句。
2. 选择正确的字和读音在括号里打“√”。
3. 太阳一晒，我会变成 ________、________。遇到冷风，我可能会变成 ________、________
或者 ________。
4．在第 2自然段的括号里填上合适的动词。
5. 我会从短文中找出以下词语的反义词。
暴躁 — （ ） 好事 — （ ）
6．选择正确的词语填在第三自然段的括号里（填序号）。① 散步 ② 睡觉 ③跳舞
④ 开大会 ⑤ 唱歌 ⑥奔跑
7. 第4自然段是围绕哪句话写的？请用“ ________”将它画出来。
三、阅读《 植物妈妈有办法》，回答问题。
植物妈妈有办法
孩子如果已经长大，就得（ děi de ）告别妈妈四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
