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人教版二年级上册数学广角
《有趣的搭配》说课稿
石嘴山市锦林小学 冯野
一、教材分析：
“数学广角”是新课程标准实验教科书二年级上册开始新增设的一个单
元，是在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方
法不仅在学生以后的实际生活中应用广泛，而且是学生学习概率统计的知识基
础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材，本教材在渗透数学
思想方法方面做了一些努力和探索，把重要的数学思想方法通过学生日常生活
中最简单的事例呈现出来。
教材的例 1通过 2个卡片的排列顺序不同，表示不同的两位数，属于排列
知识，例 1给出了一幅学生用数字卡片摆两位数的情境图，我在设计本课时，
我把排列 1、2两个数组成不同的两位数，改成了学生喜欢的能激发学生兴趣的
破译密码。接着进行三个人每两个握一次手，他们一共握几次手，并让学生直
接参与到活动中，活动分小组完成，活动后进行三个数组成两位数的排列，学
生进行小组合作学习，然后小组交流摆卡片的体会：怎样摆才能保证不重复不
遗漏。从而找到排数的方法。为巩固排数的方法，我设计了以下几个教学活
动： 搭配衣服，路线、插花、猜电话号码等学生熟悉而又感兴趣的生活场景
向学生渗透这些数学思想方法，将学习活动置于模拟情景中，给学生提供操作
