云南经济管理学院２０１ 届本科毕业论文（设计）开题报告（理科类）
院部： 专业：
论文（设计）题目 实习护生临床沟通能力现状调查研究
学生姓名 班级 学号
指导教师 职称 学位
研究目的（选题的意义和预期应用价值）
研究背景及目的
近年来，随着我国市场经济的发展和医疗体制的转变，医患关系日益紧张，原因
涉及国情、体制、法制、政策、观念等各个方面。而在我国高等医学教育中，一直以来
都忽视了对实习护生沟通技能的培养。在医患矛盾突显的今天，加强对医患沟通能力的
培养意义重大，且势在必行。 故而本文对该问题进行探究。以期通过调查医学实习生
的临床沟通能力现状，发现其在临床沟通方面存在的问题，分析影响其临床沟通能力发
展的关键因素，找出临床沟通能力的培养和教育中存在的问题，并针对问题提出建设性
对策和建议，从而促进实习护生的发展。
预期应用价值
医患关系不协调的原因涉及国情、体制、政策、舆论等各个方面，但在这些客观
因素存在的情况下，医学院校应该制定明确的培养目标，采取切实可行的培养措施加强
对医学生的临床沟通能力的培养，医学生自己必须学会沟通和处理医患关系的技能，提
高医疗服务质量，这是成长为合格的临床医生不可缺少的条件。本文的探究有助于构建
良好的医患关系，促进和谐社会的发展。
与本课题相关的国内外研究现状（文献综述），预计可能创新的方面
Jane Moriarty（２０１８）指出临床沟通能力是为顺利而有效地完成临床沟通这
项活动所必需的能力，通过用语言、行为、神态、环境等方法与患者进行信息交流和情
感交流，以达到有效对患者身心疾病进行收集病史、诊治而使患者满意的临床技能。
Rosalind Jones（２０１６）指出临床沟通能力培养和评价是医院防范和杜绝医疗
纠纷的需要，是实施卫生法律法规和缓解医患关系的需要，是现代医学模式对临床医学
教学的要求，是适应医学教育发展的需要
Alison J（２０１４）指出提升实习护生临床沟通能力极为必要，对学生教育应该
让学生掌握人际交流的基本概念及过程，让学生学会叙述与有效的医学性接触密不可分
