目录
摘要...............................................................1
Abstract...........................................................2
引言...............................................................3
第一章 家庭教育对学前儿童社会化的作用..............................3
第一节 家庭教育有助于儿童习得社会生活的基本行为规则................3
第二节 家庭教育也有助于培养儿童的亲社会行为........................4
第三节 家庭教育还有助于儿童建立与人交往、沟通的能力................4
第四节 家庭教育更有助于培养儿童正确的角色意识......................4
第二章 影响家庭教育的因素..........................................4
第一节 年龄因素....................................................5
第二节 夫妻关系....................................................5
第三节 家庭经济状况................................................5
第四节 文化因素....................................................5
第三章 做好家庭教育的有效建议......................................6
第一节 创造和谐、温馨、民主的家庭氛围..............................6
第二节 在实践中发展儿童的亲社会行为................................6
第三节 鼓励儿童积极的交往..........................................7
第四节 培养儿童的角色意识..........................................7
第四章 儿童社会化与家庭教育的注意事项..............................8
第一节 过分依赖学校教育............................................8
第二节 过分注重孩子的独立和学识，忽视人格养成和道德发展............8
