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察觉到本我的冲动时，就会以预期的方式体验到一定的焦虑，并尝试用一定的侧率去阻
止它；C 选项性别意识包括性别辨认、性别角色和性别概念三个部分，幼儿意识到并承
认自己或他人所属性别；D 选项道德意识是指人们在长期的道德实践中形成的道德观
念、道德情感、道德意志、道德信念和道德理论体系的总称，即表现为人们共同承认和
遵守的一定的道德原则和规范。独立性的发展体现了幼儿对自己的认识和对自己自我控
制的发展，故此题选 A。
5.【答案】D。解析：本题考查陈鹤琴教学观点。陈鹤琴提出了“活教育”理论，
其中包括了“活教育”的课程观论和方法论。A 选项人人都应该受到一种百科全书式的
教育是夸美纽斯；B 选项创办了中国最早创办的公立学前教育机构是湖北巡抚端方建立
的湖北幼稚园；C 选项陶行知提出了“教学做合一”的教学方法；D 选项陈鹤琴提出了
“整个教学法”的课程理论，又叫“单元教学”。故此题选 D。
6.【答案】A。解析：本题考查学前儿童气质类型。气质划分为四种类型：胆汁质、
多血质、黏液质及抑郁质。A 选项胆汁质的特点是直率热情，精力旺盛，好冲动，但暴
躁易怒，脾气急，热情忽高忽低，喜欢新环境带来刺激的学习；B 选项多血质的特点是
活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，具有明显的外向倾向，粗枝大
叶；C 选项黏液质的特点是安静稳重踏实，反应性低，交际适度，自制力强，话少，适
于从事细心、程序化的学习，表现出内倾性，可塑性差。有些死板，缺乏生气；D 选项
抑郁质的特点是行为孤僻，不善交往，易多愁善感，反应迟缓，适应能力差，容易疲劳，
性格具有明显的内倾性。题干中这位观众不能控制自己，脾气暴躁，故此题选 A。
7.【答案】C。解析：本题考查学前儿童同伴交往类型。庞丽娟采用“同伴现场提
名法”对幼儿的同伴社交类型进行研究，主要有受欢迎型、被拒绝型、被忽视型和一般
型。A 选项受欢迎型幼儿喜欢与人交往，在交往中积极主动，且常常表现出友好、积极
的交往行为，因而受大多数同伴的接纳和喜爱，在同伴中享有较高的地位，具有较强的
影响力；B 选项被拒绝型幼儿和受欢迎型幼儿一样，喜欢交往，在交往中活跃、主动，
但常常采取不友好的交往方式，攻击性行为较多，友好行为较少，因而常常被多数幼儿
所排斥、拒绝，在同伴中地位低，同伴关系紧张；C 选项被忽视型与前两类幼儿不同的
是，这类幼儿不喜欢交往，他们常常独处或一人活动，在交往中表现得退缩或畏缩，他
们很少对同伴做出友好、合作的行为，也很少表现出不友好、侵犯性行为，因此既没有
多少同伴主动喜欢他们，也没有多少同伴主动排斥他们，他们在同伴心目中似乎是不存
