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C.内部的、稳定的、可控的 D.外部的、不稳定的、不可控的
7.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生，并把动物对其
幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是（ ）。
A.教育的心理学起源论 B.教育的社会学起源论
C.教育的实践起源论 D.教育的生物起源论
8.学校在抗战纪念日组织学生参观历史博物馆，走访抗日老战士等活动，这些活动
体现的德育途径是（ ）。
A.思想品德课教学 B.课外、校外活动
C.其他学科教学 D.情境陶冶
9.狗最初对圆形和椭圆形做出同样的反应，经训练后仅对圆形作出该反应，这就是
条件反射的（ ）。
A.获得 B.消退 C.泛化 D.分化
10.魏巍在《我的老师》一文中提到：“我们见了她（蔡老师）不由得就围了上去。
即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。”这一叙述体
现了学生的（ ）特点。
A.可塑性 B.向师性 C.复杂性 D.创造性
11.皮亚杰认为儿童自律道德的形成是在（ ）。
A.5-6 岁之间 B.6、7 岁之前 C.8-10 岁之间 D.11、12 岁以后
12.小明学习成绩优秀，但有一个坏习惯，经常在校道或教室内随地吐痰，同学提
醒后仍没有改正。班主任将他叫到办公室询问情况，小明却回答：“我也知道这样是不
对的，也想改正，但经常就是忍不住。”对于小明这种情况，班主任老师应从（ ）
入手对其进行教育。
A.道德意识 B.道德意志 C.道德信念 D.道德行为
13.下列选项中作品和作者搭配正确的是（ ）。
A.卢梭——《教育漫话》 B.洛克——《爱弥儿》
C.夸美纽斯——《大教学论》 D.孔子——《学记》
14.“古之王者，建国君民，教学为先。”体现了（ ）的教育目的观。
A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论
15.学生在学习过程中会产生各种心理冲突，如有的学生既不愿学习又害怕老师和
