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高二数学电化教学工作总结
高二数学电化教学工作总结
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高二数学电化教学工作总结
在教学中仔细学习新课标，钻研教材，为了精确的传授学问，常常
虚心向有阅历的老师请教，数学是一门探讨数与形的科学，它不处不
在。你是否在找正打算撰写“高二数学电化教学工作总结”，下面我收
集了相关的素材，供大家写文参考！
#410231 高二数学电化教学工作总结 1
七年级学生大多数是 13、14 岁的少年，处于人生长身体、长学
问的阶段，他们新奇、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的
自制力却很差，留意力也不集中。总之，七年级学生处于半无趣、半
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成熟阶段，驾驭其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧
烈的新奇化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动
自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级数学的几点体会：
一、明确学习的目的性
七年级学生学习主动性的凹凸，一般是由学习动机所确定，入学
后，我对所带班级进行了调查，学生的学习动机可大致分为：
(1)学习无目的、无爱好，应付家长占 52.8%
(2)学习目的明确、对所学学问感爱好占 20.2%
(3)学习为个人前途，为家长争光占 27%
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