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    《异分母分数大小的比较》的教案

    知沃技术

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    3.0分

    共5页 2021-10-29 5知币
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    《异分母分数大小的比较》的教案
    志远小学 魏涛
    以下是关于《异分母分数大小的比较》的教案,希望内容对您有帮
    助,感谢您得阅读。
    一、复习旧知
    1、课前谈话。
    老师:同学们,喜欢学习分数的有关知识吗?(喜欢)
    元) 通学习第三元你知道什么(约分
    教师:大家认为自己学的怎么样? ( 很棒 )
    教师: 那简直是太好了!知道老师为什么这么高兴吗?因为我们
    今天学习的新知识与第三单元的联系非常大。数学啊,就是一门知识联
    系性很强的学科,每一个知识点我们都要认真学,打下良好的基础,以
    后才会学的更轻松!
    教师:那么大家有没有信心和决心学好本节课知识哪?
    (有)
    让我们带着这样的信心和决心走进今天的课堂。
    2、复习旧知
    教师:同学们都说前面的知识学习非常棒,下面来考考你!
    ( 1)口答下面各组数的最小公倍数。8和 12 7和8 9和 18
    交流时重点引导学生说出两种特殊情况求最小公倍数的方法。那你
    知道我们为什么要学习如何求几个数的最小公倍数吗? ( 在这节课中
    你一定会找到答案)
    (2)填空。
    交流时要让学生说说依据什么填的,以引发学生对分数基本性质的
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