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大班社会活动教案：超市购物教案(附教学反思).doc
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大班社会活动教案：超市购物教案 ( 附教学反思 )
大班社会活动超市购物教案 ( 附教学反思 ) 主要包含了活动设计
背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思
等内容，认识人民币 1 角、5 角、1 元，并会灵活运用，了解人民币、
标签、物品三者的关系，产生购物的兴趣，适合幼儿园老师们上大班
社会活动课，快来看看超市购物教案吧。
活动设计背景
该活动属于个别探究集中研讨式的设计。在本次活动中，通过让
幼儿摸摸、看看、分分、说说，发现了硬币和纸币的不同和相同之处，
充分体现了幼儿在自我操作中获得了知识。 本次活动以游戏为主， 激
发了幼儿的学习兴趣， 初步掌握了购物的基本常识， 引导幼儿养成不
乱花钱的好习惯。
活动目标
1、认识人民币 1 角、 5 角、 1 元，并会灵活运用。
2、了解人民币、标签、物品三者的关系，产生购物的兴趣。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
认识人民币 1 角、5 角、1 元，
了解人民币、标签、物品三者的关系
活动准备
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