大班语言活动教案：《打醋买布》教案 ( 附教学反思 )
大班语言活动《打醋买布》教案 ( 附教学反思 ) 主要包含了活动
设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反
思等内容，初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内
容，练习发准易混淆的字音：顾（ gu）、醋（ cu ）、布（ bu）、兔
（ tu ），适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看《打醋
买布》教案吧。 活动设计背景
幼儿在语言表达上语速不流畅，我组织的语言活动《打醋买布》
正是通过为幼儿创造一个以看、听、说为主体的语言环境，让幼儿在
环境中产生对语言的兴趣，调动幼儿想说、爱说、愿说的欲望，促进
幼儿积极、主动的去学习语言。
活动目标
1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容。
2、练习发准易混淆的字音：顾（ gu）、醋（ cu）、布（ bu）、
兔
（ tu ）。
3、尝试加快语速进行朗诵，在不断挑战的过程中感受绕口令的乐
趣。。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
教学重点、难点
重点：学会朗诵绕口令《打醋买布》，读准易混淆的字音：顾
（ gu）、醋（ cu）、布（ bu）、兔（ tu
）。难点：诵读时学会运用动词的不断变
换。
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