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大班科学活动教案：平衡实验教案(附教学反思)
大班科学活动教案：平衡实验教案(附教学反思)
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大班科学活动教学计划： 平衡实验教学
计划（带教学反思）
大规模科学活动平衡实验计划（反思教学）主要包括活动意图，活
动目标，活动准备，活动难度，活动过程，活动反映等内容，试图改变
两端积木的重量，探索平衡方法，找出操作规律。培养科学的精神和态
度，适合幼儿园教师参加大班科学活动课，来看平衡实验课程计划。活
动意向：
这项活动来自蒙台梭利作品的红棒延伸。蒙台梭利教具的独特之处
在于使儿童的体验严谨而有序。利用这个机会开展科学活动。引导孩子
最初感受到什么是平衡。
活动目标：
1. 尝试改变两端块的重量以探索平衡方法。
2. 发现经营规则，培养科学精神和态度。
3. 培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。
4. 愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。
5. 充分体验“科学就在身边” ，并对生活中的发现，探索和交流产
生兴趣。
活动准备：
材料准备：
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