大班社会活动教案：自我保护辩论会教案 ( 附教学反思 )
大班社会活动自我保护辩论会教案 ( 附教学反思 ) 主要包含了
活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，萌发与
树立生存意识、 自我保护的意识， 在生活中逐步提高自己的分辨是非
的能力， 能够正确的处理人际关系中特殊情况的能力， 做自己力所能
及的事， 适合幼儿园老师们上大班社会活动课， 快来看看自我保护辩
论会教案吧。
活动背景：
人是一种社会性生物，任何人都不能离开社会而生存，更不能离
开社会而发展。 社会环境中的首要和核心因素是人。 而生存教育在现
行的幼儿素质教育活动中，已经成为众人关注的话题。记得有一次，
我给孩子们讲述《农夫和蛇》的故事，教学活动结束之后，孩子们的
议论立刻炸开了锅：我遇到这条冻僵的蛇就打死它。我看到了，就跑
掉。我才不高兴救他呢 ?这时一个响亮的声音说到：为什么不救它，
它其实也很可怜的 ! 也需要帮助的啊 ! 老师不是说过我们要乐于助人
的吗 ?要向雷锋叔叔学习， 在别人遇到困难的时候伸出援助之手的吗 ?
一场争论由此而引发。
确实如此，在现在的社会上存在着现实与传统之间的矛盾，平时
我们常常教育孩子要乐于帮助别人， 要向有困难的人献出爱心， 但是
有时侯却是事与愿违， 反而把孩子们给弄糊涂了， 难道帮助别人有错
吗?新纲要中指出：教育活动的选择，既要贴近幼儿的生活来选择幼
儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。所以，我
