活动来源
《散文诗欣赏：睡觉》幼儿园大班语言教案
大班孩子接触一些优美的文学作品， 有助于提高审美情趣。 在选择的过程中，
我觉得这首散文诗的意境很美，里面小动物各种各样睡觉的习惯也非常吸引孩子，
在引导幼儿静静的欣赏过程中能加强孩子倾听能力。
活动目标
1. 幼儿能充分感受散文诗的宁静、恬美的意境。
2. 理解散文诗的内容，了解某些动物睡觉的习惯。
3. 发展想象力及语言表达能力。
活 动 过 程 1．
教师出示背景图：“夜静悄悄，风不吹，草不摇，妈妈唱起了摇篮曲，小宝宝
怎么样了呢？现在就请小朋友闭上你的小眼睛，让我们一起欣赏一首散文诗
《睡觉》。听一听你有什么感觉？”
评析：创设环境，让幼儿感受散文诗宁静、恬美的意境。①背景的创设；②背景
音乐的提供； ③教师的投入引导。 使幼儿对欣赏内容产生浓厚的兴趣： 幽静的
环境，闪烁的星星，弯弯的月亮，美丽的天空，配上优美的配乐散文诗 无 一 不
将幼儿带入一个宁静、恬美的意境。
2. 听配乐散文诗（第一遍）。
①师：好，听了这首散文诗你有什么感觉？
②师：你们喜欢这首散文诗吗？那我们再来听一遍， 请你仔细地听一听， 诗里面
有谁在睡觉？是怎么睡的？
3. 再听配乐诗（第二遍），引导幼儿再次欣赏，加强幼儿对散文诗内容的理解。
（ 运用多媒体课件）
①师：你听到谁睡着了？
②师：“那么它们是怎么睡觉的呢？”我们一起来学学它们睡觉的样子吧！
③师：小动物们都安静地睡了，月儿和星星怎么样了呢？
