《神奇的小火车》幼儿园大班语言教案
活动来源：
在“你变我变的”主题中，幼儿从身边的事物中找变化的东西，圆圈可以变化成
钟、花朵、乌龟、小动物的头等，一些废旧的物品经过手的加工，可以变成许多
有趣、新奇的东西，他们对自然界神奇的变化萌发了兴趣。 《神奇的小火车》充
满神奇、变化、诙谐的情节，让孩子读来有趣、有能引起他们的探究，因此本活
动纳入了这个主题。
活动目标：
1、理解故事中事物的神奇变化。
2、能主动关注周围事物的变化过程。
活动准备：
1、自制背景图及若干小图片
2、幼儿收集有关动植物的变化过程的资料。
活动过程：
1、发现小火车的神奇。
——出示背景图“小火车”，猜猜这是一列怎样的火车。
——什么是神奇？
——教师结合故事将角色“小核桃”演示插入火车，变出一只“桃子”。
——原来这是一列神奇的小火车， 它会变魔术。 还有许多乘客想上火车， 他们
上车前和下车后相比会有那些变化呢？让我们来听听故事“神奇的小火车”。
2、看看小火车会变什么。
——完整欣赏故事一遍。 谁是小火车的第一位乘客？它有什么变化？为什么小桃
核下车后会变成大桃子呢？你知道其中的秘密吗？
——接着谁又上了车？它发生了什么变化？下车的鸡蛋为什么会变成毛茸茸、 湿
漉漉的小鸡呢？
——小青虫们上了车， 它又变成了什么？ （重点帮助幼儿理解青虫变成蝴蝶的过
