微信扫码关注,掌握海量文档
《快乐是什么》幼儿园大班语言教案优质公开课教学设计(2)
《快乐是什么》幼儿园大班语言教案优质公开课教学设计(2)
VIP免费
幼儿园大班语言教案 优质公开课 教学设计
《快乐是什么》幼儿园大班语言教案
活动目标：
1、看图欣赏故事，感知故事内容，感知故事中每一个人对快乐的认识，知道并
讲述他们的快乐是什么。
2、通过讨论活动和问卷调查活动，感知不同的快乐，知道每一个人都有自己的
快乐，能边贯地讲述故事中的对话。
3、认真倾听老师介绍调查要求，并按照要求认真完老师布置的调查统计任务。
活动准备：
小书每人一本
活动过程：
一、音乐活动《森林音乐家》，引出快乐。
1、师生随着音乐，表演歌曲一遍。
2、教师：在热闹的森林里还有哪些音乐家和快乐的小动物呢？
3、带领幼儿演唱仿编的歌曲。
4、教师：森林里有那么多快乐的小动物，那么小朋友你快乐吗？你知道快乐是
什么吗？
二、自主阅读故事《快乐是什么》。
1、教师：驴子奇奇总是耷拉着耳朵。 莎莎问奇奇：“你为什么总是这么伤心呢？
你没有快乐的事情吗？” “快乐是什么？”奇奇头也不抬地问， “等你们找到快
乐的时候，再告诉我吧！”于是，莎莎就出去帮着找快乐， 她跟谁找快乐的？
2、引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿自主阅读故事画面。
三、带领幼儿阅读故事。
1、教师带领幼儿边看画面边讲述故事内容。
2、教师：故事里面有谁？莎莎帮奇奇找什么？
3、教师：莎莎第一个找到谁？她是怎样问的？鞋匠又是怎样回答的？第二个找
到谁？又是怎样对话的？
免费试读已结束，如果需要继续阅读，请您下载
本文档需要5知币
