《玩皮球》幼儿园大班语言教案
活动目标 :
1、通过活动，帮助幼儿理解儿歌内容，体会到听、念及改编儿歌的乐趣，发展
幼儿听与说的能力。
2、培养幼儿声音自然、态度大方地在集体面前朗诵儿歌。活动准备：画有猴、
猪、兔、猫等动物的皮球若干。
活动过程：
一、出示许多画有小猴的皮球， 引起幼儿用儿歌的语句描述皮球的兴趣以及皮球
的愿望。
老师：小朋友大家好！今天李老师为小朋友带来了许多可爱的皮球， 你们想玩吗？
幼儿：想老师：你们看看这个皮球上画着什么？
幼儿：小猴（幼儿观察老师手上的皮球回答问题）
老师：你们的小眼睛真厉害， 我有一个皮球， 上面画个小猴 .（出示儿歌一二句） 。
原来调皮的小猴子偷偷地藏在皮球上想和小朋友一起做游戏， 你们愿意与小猴一
起玩吗？
幼儿；愿意 .
老师：现在小朋友从椅子下拿出一个皮球， 像李老师一样把自己的皮球介绍给大
家听：我有一个皮球，上面画个小猴。明白了吗？谁来？
幼儿：我来。（幼儿拿皮球学诗歌第一、 第二句，我有一个皮球， 上面画个小猴。 ）
老师；小朋友真棒！现在让小朋友拿皮球和小猴子一起玩游戏，在玩的过程中，
请你想一想皮球可以怎样玩？而且要注意安全不要把皮球仍到电灯上呢 ! 请出来 .
（放音乐幼儿自由玩皮球）
老师：请小朋友把皮球放回原位。 谁来告诉我你刚才是怎样玩皮球的？幼儿： 我
刚是拍皮球的。 用一句话来说 " 我来拍拍皮球 " 。（引导幼儿说出各种玩皮球的方
法后 , 出示第三句儿歌）
老师：李老师现在学学小朋友拍皮球， 拍的时候请你们认真地看看皮球上的小猴
在干什么？（教师一边念儿歌一边拍皮球，我有一个皮球，球上画个小猴，我来
