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《猫和小鸭》幼儿园大班语言教案优质公开课教学设计
《猫和小鸭》幼儿园大班语言教案优质公开课教学设计
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幼儿园大班语言教案 优质公开课 教学设计
设计意图：
《猫和小鸭》幼儿园大班语言教案优质课
幼儿的语言表达能力还不健全。 因为这节是讲述活动， 特别针对幼儿讲述时语言
拖沓、抓不住重点这一问题， 我觉得让幼儿学会按一定的语序结构来讲述看到的
内容的确很有必要，同时也可培养幼儿说的能力。因此，我选择了这节课。
活动目标：
1、欣赏动画，理解动画内容，尝试按一定的语序结构讲述动画内容。
2、通过观察，想象动画中角色的心理，并愿意用语言加以描述。
3、能积极参与讲述活动，大胆讲述。
活动准备：
动画片、图片
活动过程：
一：初步感知理解讲述对象。
1、师：小朋友，你们喜不喜欢看动画片？想看吗？
幼儿：想看
2、师：请小朋友安静地看动画片，找一找：里面有谁，有谁，还有谁？（鸭妈
妈、小鸭、猫）
3、师点击播放动画，幼儿欣赏。
4、师提问，找一找：动画里有谁？（幼儿回答出一个， 教师就出示相应的图片。 ）
幼儿：动画里有小鸭子、猫和母鸭
师：哦，承博源看得真仔细，把动画里的三个小动物都说出来了。她刚才说到母
鸭，小朋友有没有更好听的话啊？
陈滢：我觉得是鸭妈妈
师：好听吗？那我们就说鸭妈妈好吗？
5、师：谁来连起来说一说， 动画里有谁？有谁？还有谁？ （幼儿说，师指图片）
幼儿：动画里有鸭妈妈、鸭宝宝和猫
师：真好！说得真完整。
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