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《我的幸运一天》幼儿园大班语言教案优质公开课教学设计
《我的幸运一天》幼儿园大班语言教案优质公开课教学设计
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幼儿园大班语言教案 优质公开课 教学设计
《我的幸运一天》幼儿园大班语言优秀教案
一、活动目标：
1、理解故事内容，大胆想象情节的发展，感受故事中小猪在遇到狐狸时通过自
己的机智，从而使危险变成了幸运。
2、愿意向小猪学习，并尝试以故事中小猪的身份，大胆想出各种可以帮助自己
逃脱危险的方法。
3、知道在生活中遇到危险或困难时，不要害怕和慌张，要立刻开动脑筋想出好
办法，就一定能化险为安，解决困难。
二、活动准备：《 我的幸运一天》 PPT
三、活动过程：
㈠引发幼儿对故事的兴趣
教：有一只小猪想去找好朋友小兔子玩， 可是他不知道小兔子的家在哪里， 于是
便决定自己去找。当他看到一间房子时，便走过去想试试自己的运气。你们猜，
这会不会是小兔子的家？ （幼儿自由猜测） 你们想知道， 这间房子到底是谁的家
吗？请听故事（拿出故事书）
㈡教师边翻图画书，边分段讲述故事，并鼓励幼儿大胆想象情节的发展。
1、讲述开始部分，并引导幼儿想象情节的发展。
教：你们猜，后来怎样了？
2、接着讲述中间部分，引导幼儿想象结尾。
教：（引导幼儿看图）瞧，这时狐狸已经变成什么样子了？那你们猜，狐狸最终
有没有吃到小猪？为什么呢？小猪后来有怎么样了呢？
3、讲述故事结尾部分
㈢通过提问，使幼儿回忆故事情节，感受小猪在遇到狐狸时通过机智，从而使
危险变成了幸运。
1、小猪在遇到狐狸后，被狐狸抓住了，他害怕吗？他有没有放弃救自己？有没
有惊慌？在这么危险的时候，他怎么做的呢？
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