大班主题活动《小猴寻宝》教案反思
大班主题活动小猴寻宝教案反思主要包含了活动目标， 活动准备，活动过程，活动反思等内容，
通过游戏小猴寻宝，锻炼幼儿的平衡能力、钻爬能力，培养幼儿动手操作能力、协作能力、团
队协作能力，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看小猴寻宝教案吧。
活动目标：
1、通过游戏小猴寻宝，锻炼幼儿的平衡能力、钻爬能力。
2、培养幼儿动手操作能力、协作能力、团队协作能力。
3、复习 10 以内的数的顺序及找规律。
4、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。
活动准备：
每个幼儿一个小猴头饰、 桃子和苹果图片、 桌子、画有飞机和汽车的卡片各一大张并分成和
幼儿人数的一半的份数、玩具若干、录了《猴哥》音乐的磁带、小鸟头饰一个、老虎头饰两 个。
活动过程：
1、猴妈妈和孩子们在睡梦中醒来， 猴妈妈带着孩子们在 “猴哥”的音乐声中进行晨练。 （做热
身运动）
2、孩子们都饿了，妈妈带着孩子们到树林去摘果子（练习跳高）。在孩子们吃果子时，
一只小鸟飞来说道： “猴妈妈，听说五台山上有宝藏，许多小动物都去寻宝去了，你们也快去吧！
”然后飞走了。
3、猴妈妈带着孩子们到五台山去寻宝。在到达五台山下时，山门挡住了去路，门上有密
码，要解开密码才能进去。（就是找规律填数和图， 10 以内的数及圆形、正方形、三角形，
红黄蓝三色花。）大家一起填对后，山门打开。
4、进入五台山后，有两条路上山，猴妈妈让孩子们歇歇，先带着两个大猴子从一条路去
寻宝。
（示范：
“上山 ”：从桌子上走过。发现老虎。 “钻洞”：从桌下爬过。拿一个宝藏从
原路
返回。）然后再让两个猴子从另外一条路自己去寻宝。
5、将小猴子分成两路去取回宝藏。要求幼儿间要互相帮助，相互协作，看哪个组最先把
宝藏搬回来。
6、猴妈妈和孩子们一起把寻回的宝物中的图拼在一起，成为一架飞机和一辆汽车。
