《纲要》中艺术领域提出 :" 指导幼儿利用身边的物品或废旧
材料制作玩具、手工艺品来美化自己的生活或开展其它活动。 "
以及要 " 引导幼儿接触周围环境和生活中美化的人和事， 鼓励幼儿用
不同的艺术表现形式大胆表达自己的情感，激发幼儿创造美、表
现美的情趣。 " 根据这一目标和要求，结合大班上学期幼儿的年龄
特点和美术发展水平，我为本次活动制定了以下几个目标：
1. 积极参与瓶子的装饰、改造和制作，体验自主自由创作的
乐趣，同时培养幼儿的环保意识。
2. 能根据自己的情况选用适宜的材料和方式对瓶子进行装饰，
并用语言表达自己创作的意图，发展动手和动口的能力。
活动重点：
1、学会根据自己的能力选用适宜的材料和方式对瓶子进行 "
主题式 " 的装饰。
2、能用语言表达自己创作的意图。
在选取材料时， 幼儿可能会出现根据自己的喜好来选择材料，
而忽略了自己自身的能力范围，比如：幼儿想用卡纸装饰瓶子，
但卡纸的使用需要剪刀的配合，如果剪刀使用不熟练，势必影响
卡纸使用，针对幼儿可能出现的情况，所以我将 " 能根据自己的
能力选用适宜的材料和方式对瓶子进行装饰 " 作为了本次活动的重
点。作品完成后，让幼儿用语言表述自己创作的意图，能增强幼
儿总结的能力，强化幼儿在本次活动中技能技巧的掌握。
难点：采用" 主题式 " 的装饰对瓶子进行装饰。
在平时的积累中，孩子在艺术活动中已经具备了初步的构图
