幼儿园大班《春姑娘的悄悄话》说课稿
各位评委、老师：
大家好
今天我说课的题目是：大班语言活动《春姑娘的悄悄话》
一、说教材：
诗歌《春姑娘的悄悄话》选自幼儿园大班语言教材这是一首散
文诗充满儿童情趣的作品她以生动的童话语言描绘了春天万物复苏、
生机勃勃的景象诗歌中迎春花、翠柳、小河、小狗熊、森林、百灵鸟
等作为春的使者让它们充满自豪感让人仿佛置身于春天美丽的大自
然之中可以呼吸到春天的气息不由自主地感觉自己像春天一样浑身
充满活力散文诗诗歌虽短小却充满了趣味想象力丰富而美丽动态感
强春姑娘悄悄地来了春姑娘来到田野上对着迎春花说了一句悄悄话
迎春花立刻滴答滴答地吹起了小喇叭燕子、小河、小狗熊、森林、百
灵鸟听了春姑娘的悄悄话立刻发生了什么样的变化呢 ?这都和幼儿
的生活幼儿的想象紧紧相扣《纲要》指出：要引导幼儿接触优秀的儿童
文学作品使之感受语言的丰富和优美并通过多种活动帮助幼儿对作
品的体验诗歌拟人化、 富有人情味的语言风格给幼儿清楚明了的记忆
和想象线索便于幼儿理解和感受能够充分发挥幼儿的想象力符合大
班幼儿的学习特点幼儿亲身感受到了春天的美丽而且意犹未尽学习
散文诗歌《春姑娘的悄悄话》 应运而生孩子们通过学习散文诗可以再
次感受春天的美丽和勃勃生机并萌发一种积极向上的激情
