幼儿园大班《动物怎样过冬》说课稿
一、说教材
1、分析教材的内容地位：
冬天到了动物的踪迹越来越少蚂蚁钻进洞里小燕子飞走了这些
现象无不引起幼儿的主意户外活动时他们会不约而同的产生疑问： 为
什么小蚂蚁不出来搬食物了小燕子不见了呱呱叫的青蛙去了动物们
生活习性的变化让幼儿产生好奇 《纲要》中也指出中班幼儿能够主动
照顾动物并运用多种感官感知观察他们了解其与人们的生活关系因
此为了顺应幼儿兴趣需要、 发展需要我认为通过活动 《动物怎样过冬》
可以让幼儿了解冬天对动植物们的生活习性产生的影响以激发幼儿
探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感
2、活动目标：
根据《纲要》和教学内容结合幼儿的实际发展水平我制定了适
合幼儿最近发展区发展的三个目标：
1）、引导幼儿了解动物过冬的不同方式
2）、培养幼儿的观察能力初步了解动物对环境的依存关系和适
应特点
3）、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感
3、活动的重点、难点：
根据《纲要》和幼儿的已有经验水平我认为本次活动的重点是：
幼儿能说出几种常见动物是怎样过冬的难点是知道动物过冬的几种
不同方式
