打击乐拔根芦柴花
幼儿园说课稿
一、 教材分析
我今天说课的课题是大班音乐，内容是打击乐 " 拔根芦柴花 "。这是一首江苏
民歌，乐曲分为三个乐段， A、C乐段多以八分音符为主，而 B 段运用了十六
分音符给人以跳跃的感觉。因此整首乐曲节奏明朗，具有活泼欢快的情绪色彩。
教材的知识点有两个： 1、几种常见的打击乐器的演奏方法。 2、认识芦柴花。
根据幼儿演奏打击乐器能力的发展所指出的： 开展节奏乐教学必须要有幼儿能演
奏打击乐器的基础。也就是说要让幼儿掌握乐器的名称，会辨认乐器的音色，初
步学习演奏乐器的正确方法及姿势。那么，这个教学活动中使用了大鼓、串铃、
铃鼓、碰铃、园舞板五种打击乐器，作为大班幼儿在中小班的时候已经接触过这
些打击乐器了，有了一定的演奏基础，能比较容易的掌握这一知识点。第二个知
识点是认识芦柴花，这首乐曲的名称就叫《拔根芦柴花》，那么幼儿就有必要认
识了解什么是芦柴花。在课前我就启发幼儿上网或到图书馆查阅资料，一起找到
了答案，芦柴花就是生长在南方的一种芦苇，当地人叫它芦柴，芦柴花的颜色多
为白色。通过幼儿的主动参与，激发起了幼儿的求知欲望和要欣赏这首乐曲的兴
趣。这两个知识点在整个知识结构中处于基础地位，是整个教学活动顺利开展的
保证。
根据打击乐器教学的任务所提到的：要发展幼儿对演奏乐器的兴趣，使幼儿
在演奏乐器中获得心理上的满足和愉快；发展幼儿对音乐的感受力及理解力，培
