表演游戏《金鸡冠的公鸡》说课稿
商业幼儿园
尊敬的各位领导、老师们：下午好！我说课的内容是表演游戏《金鸡冠的公鸡》 ，本次说课
内容包括六个部分：设计意图、说教材、说教法学法、活动过程、活动延伸、说教学效果。
一、设计意图
本班幼儿活泼好动喜欢听故事， 对故事表演十分感兴趣， 参加游
戏的积极性十分高。平时的活动中孩子们都喜欢用表演的形式来游
戏，但是在讲述的时候，语言欠连贯流畅，语句不够完整，另外，班
上幼儿不够自信，不善于表达自己的观点，还容易轻信他人，为了培
养幼儿的语言表达能力， 以及明白正义终究会战胜邪恶这个道理， 特
此设计了这个活动。
二、说教材
（一）教材分析
《金鸡冠的公鸡》这个游戏选用了小朋友生活中比较熟悉的公鸡、
猫、画眉鸟为角色，讲述了公鸡几次被狐狸骗走，后来被猫和画眉鸟
救回的故事，这个游戏情节既让人觉得有趣又很符合孩子的年龄特
点，孩子们在生活中也常常听到有关狐狸的话题， 他们心目中的狐狸
是狡猾的、可恨的，他们希望狐狸最终被战胜，从这个角度考虑，故
事不仅符合小朋友年龄特点， 更符合孩子的心理需要， 是对孩子进行
真、善、美的教育，知道善恶之分的良好题材。
（二）教学目标
1、帮助幼儿理解作品中的重复式结构情节，学习故事描述性语
言和人物的主要对话，学习用不同的语气、声调、动作、表情表现故
事中的角色，激发幼儿对表演游戏的兴趣，发展口语表达能力。
2、积极参与故事情节的讨论，愿意大胆地表达自己的想法，能
用完整连贯流畅的语言复述角色对话， 并能通过动作表情来表现故事
情节。
3、培养了幼儿的交往能力、合作意识、自信心和表演欲望，教
育幼儿不轻信别人的话。
（三）、教学重、难点：
完整地理解故事的主要情节及故事中人物特点，能运用“探 ”
黑“ 幽幽 ”、“急腾腾 ”、“高耸耸 ”进行讲述，是本次活动的重点。
