大班科学活动“水的变化”公开课说课
稿
“停水的日子真的很难过！ ”这是在一次城市停水后我和孩
子们发自内心的感叹。近日，又和孩子们聊起那日的停水事
件，一个孩子说： “老师，爸爸说我们人类要保护水资源，
地球上的水用光了就没有了” 。这句话引起了其他孩子的讨
论：“不是的，水是从大海里来的，大海很大，不会没有水
的。”“不是，大海的水是苦的，不能吃的，我们用的水是从
地下挖出来的！ ”水哪里来的？用过的水到哪里去了？谁会
用完吗？怎样让水用不完？一连串的问题从孩子们的嘴里
问出来，也预示着孩子对生活中的水资源有了一定的兴趣。
抓住这个孩子感兴趣而又有价值的教育点，故预设了本次活
动。
说活动价值：
我们常常在有水的日子里一点都不觉得用水的方便，
没水的日子里才发现一点一滴水的珍贵。环境在我们身边一
点点恶化，但我们每个人却常常视而不见。本次活动的价值
